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平利县长安镇中心小学:小小阅读卡架起“连心桥”

更新时间:2017-09-01

来源:安康在线

“出版啦,我们班出版啦!”孩子们欢快地欢呼着,一本本各具特色的班级阅读请示册在校园被争相传阅,这是长安镇中间小学课外阅读交流运动的剪影。小小阅读请示册凝结着师生的聪明与汗水,饱含着家长的嘱托和期望。

为了引领门生走进多彩的课外阅读世界,养成不动翰墨不念书的优越阅读习惯,本学期学堂开展了多种情势的念书活动,建立班级阅读汇报册是此中的一项,将每位弟子的阅读卡以班为单元装订成册进行会合展评。阅读卡的格局由各班语文教员全心计划,总的要求是表现出适用性、针对性、趣味性,因学段的差别阅读卡的设计泛起出各异的特点:低年级重在字词的学习与积聚,旨在激起阅读爱好;中年级重在句段的赏析,实验运用表达;高年级着眼于整篇文章和整本书,初步理解名著和名篇的风范,堆集与运用同步进行。

高足人手一份阅读卡,客套向老师和同窗就教,仔细打算,八仙过海、各显术数。或工整誊写或畅诉感言,或添上色彩或饰以花边,显得分外专心。门生还将阅读卡带回家中,家长们也参预此中,积极共同,纷纷表现此项活动开展的很有意义,一位家长在亲子阅读提议中这样写道:“这看似是一件眇乎小哉的小事,但对孩子的发展是至关重要的,感谢教员!希望私塾可以僵持下去,让孩子每周能完成一项这样的作业。”

小小阅读卡不只展示出门生阅读收成,彼此互换中拉近了师生间、生生间、亲子间、家校间的隔断,架起一座协力教育的“连心桥”。

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